在這一天，孩子們會收到父母贈與的禮物——精美的玩具，香甜的糖果，嶄新的書包；也會在老師的帶領下玩各種有趣的游戲，愉快地度過一天。
他們幸福又幸運，世界欣喜他們的誕生，呵護他們的成長，祝福他們的未來。
卻也有一些不那么幸運的孩子，存在于邊緣與角落，因為各種各樣的缺陷與遺憾，成為沉默的失語者，很少被吝嗇的陽光照耀。
但世界的可愛之處就在于，即便是角落里也不會缺乏善意的種子。這些孩子同樣會被人看到。
在兒童節(jié)到來之際，小象為大家介紹一些專為特殊兒童設計的建筑。它們也許不華美，難以提供震撼人心的視覺體驗，卻滿溢著人文關懷與純凈的愛，成為不幸孩子們童年里的光亮。
貧瘠之地的兒童村
該建筑位于非洲之角，自然資源嚴重匱乏，且常常遭遇持續(xù)干旱。
在國際緊急救援組織的支持下，設計師設計出一座融合了當?shù)赜文撂厣陌腴_放性住宅空間，共包含十多所房子，為當?shù)貎和峁┌踩木幼〉亍?br />
所有的房屋的規(guī)劃相似，但開展方式有所差異。它們彼此靠近，為對方提供遮陰。自由的小路穿行其間。經(jīng)過合理的空間規(guī)劃與設計，保障自然通風與遮陽。
植被覆蓋，場地開闊，公共和私人空間劃分清晰。在設計師的規(guī)劃下，該場地成為保障兒童居住、日常生活與玩耍的安全空間。
踏上通往希望的階梯
該建筑為一間希望小學。由于當?shù)氐貏萏厥?，學校被建于梯田之上。
設計師有感于當前希望小學建設模式單一，許多學校在經(jīng)歷初期的資助興奮后，因為缺乏有效的運營最后被閑置，失去應有的活力，于是選用了一種新的設計模式，致力于讓學校可持續(xù)發(fā)展。
建筑順應梯田地勢而生。室內(nèi)空間被設計成學校與民宿集合的形式，白天作為學生的學習空間，夜晚為游客提供住宿服務。
供給與被供給之間達成循環(huán)互惠，賦活空間，令空間得到更充分程度的運用。
紅磚墻下的蓬勃生命力
這座建筑群是紅十字福利院資助的兒童寄養(yǎng)村，其中包括主管住所、教員住所、實習生宿舍、兒童住所、培訓廳、食堂以及服務樓等綜合建筑。
各個獨立的建筑被分配了不同的功能，以疊合的形式擺放。每座建筑不會彼此阻擋，卻能為彼此提供重重遮陰。
空間彼此獨立，又彼此開放，為生活在其中的兒童提供安全又自在的庇護所。同時配合周邊綠化，親近自然而經(jīng)濟適用。
世間多苦難，不是所有孩子都能在充滿愛的環(huán)境下長大。但好在總有人愿意給他們帶來一點快樂。
石黑一雄小說《莫失莫忘》中的福利院黑姆舍爾承載了身世不幸的主人公的童年，為她提供了僅有的美好回憶。想必這些建筑同樣會成為不幸孩子們童年里的亮光。
值此兒童節(jié)之際，愿盡可能多的孩子們都能擁有一個快樂的童年。